Mielestäni facebook voi sopia koulumaailman vapaaehtoiseksi tueksi, ei välttämättä niinkään koulumaailman mahdollisuuksien edellytykseksi. Facebookiin on ikäraja, mikä rajaa tietyn käyttäjäryhmän täysin. Mielestäni ei myöskään voida edellyttää, että kaikki ovat facebookissa, koska asia ei suinkaan näin ole. Kaikilla ei myöskään välttämättä ole mahdollisuutta käyttää facebookia päivittäin, minkä vuoksi se ei sovi nopean tiedon välittämiseen.
Itse näkisin facebookin ennemmin esimerkiksi ryhmien/luokkien yleisenä keskustelupaikkana. Siellä oppilaat voisivat muodostaa ryhmän, jossa voivat vaikka pyytää apua läksyjen teossa. Myös esimerkiksi poissaolijat voisivat kysellä muilta ryhmäläisiltä päivän asioista. Tämäkin toki jättää ulos ne ihmiset, jotka eivät facebookissa ole. Toisaalta tällainen ryhmä ei toimisikaan minään varsinaisena ”tiedon välittäjänä”, edellytyksenä opiskelussa pärjäämiselle.
Mielestäni ei ole yhtä ja ainutta oikeaa vastausta siihen, kuinka opettajan tulisi suhtautua oppilailta tuleviin kaveripyyntöihin. Kukin toimikoot tavallaan. Tunnen opettajia, jotka ovat hyvinkin julkisesti facebookissa ja ovat hyväksyneet oppilaidensa kaveripyyntöjä. Tiedän myös, että em. opettajista osa kommentoi oppilaiden päivityksiä, samoin oppilaat opettajan. Heillä on hyvinkin kaverilliset välit niin koulumaailmassa kuin verkossa ilman, että opetus on ainakaan kärsinyt mitenkään.
Itse en välttämättä hyväksyisi oppilaideni kaveripyyntöjä, koska en välttämättä halua kertoa oppilailleni kaikkea yksityisyydestäni samoin kuin en halua tietää kaikkea heidän yksityisyydestään.
Ei kommentteja:
Lähetä kommentti